La Cátedra UNESCO de Transformaciones Sociales y Condición Humana de la Universidad CLAEH está especialmente interesada en Vivir al Sur porque este proyecto expresa con claridad una convicción fundamental: la necesidad de producir conocimiento socialmente significativo y ponerlo en diálogo con la vida concreta de nuestros pueblos. A través de un lenguaje audiovisual accesible, sensible y riguroso, Vivir al Sur contribuye a comprender problemáticas decisivas de América Latina y el Caribe, articulando reflexión, experiencia, investigación y comunicación pública.
Para la Cátedra UNESCO, esta propuesta resulta particularmente valiosa porque se sitúa en un cruce estratégico entre academia, culturas, territorios, comunicación y transformaciones sociales. No se trata solamente de informar o divulgar, sino de ayudar a pensar la complejidad de nuestro tiempo, visibilizar experiencias humanas concretas y fortalecer una conciencia pública más lúcida, crítica y comprometida. Esa perspectiva converge plenamente con la misión de la Cátedra, orientada a promover enfoques transdisciplinarios, humanistas y éticamente responsables frente a los grandes desafíos contemporáneos.
En este marco, resuena especialmente el pensamiento de Edgar Morin, cuando sostiene que la humanidad comparte una misma comunidad de destino. En un mundo atravesado por crisis ambientales, desigualdades, violencias, desplazamientos e incertidumbres comunes, esa conciencia de destino compartido vuelve indispensable una ética de la solidaridad, la comprensión mutua y la responsabilidad colectiva. Vivir al Sur aporta precisamente en esa dirección: ayuda a reconocer que los problemas del Sur no son asuntos aislados ni marginales, sino expresiones críticas de la condición humana contemporánea.
La Cátedra UNESCO de Transformaciones Sociales y Condición Humana reconoce en este proyecto una iniciativa profundamente afín a sus propósitos: una propuesta que contribuye a narrar nuestra región desde sus propias realidades, a tender puentes entre conocimiento y sociedad, y a cultivar una mirada capaz de unir comprensión, sensibilidad y compromiso transformador.
